Блог Герасимовой Марины Николаевны

  Взаимодействие  – это в первую очередь взаимодействие с кем-то или чем-то вне меня, с внешним миром.   Основная цель такого взаимодействия это повышение качества образования и  создание благоприятных условий для сохранения физического, психического и психологического здоровья детей, их полноценного развития и подготовки  к обучению  к школе. Понятия «взаимодействие», «педагогическое взаимодействие»,  «эффективное взаимодействие», «сотрудничество». Ведущей целью взаимодействия является развитие личностей взаимодействующих сторон, их взаимоотношений, развитие коллектива и реализация его воспитательных возможностей. Основными характеристиками взаимодействия считают:  взаимопознание, взаимопонимание, взаимоотношение, взаимные действия, взаимовлияние. Каждая из этих характеристик имеет свое содержание, но только их комплексная реализация в воспитательном процессе обеспечивает его эффективность. К интегративным характеристикам  любого взаимо...

 Среди многих важных задач воспитания и обучения детей дошкольного возраста в детском саду обучение родному языку, развитие речи, речевого общения — одна из главных. Эта общая задача состоит из ряда специальных, частных задач: воспитания звуковой культуры речи, обогащения, закрепления и активизации словаря, совершенствования грамматической правильности речи, формирования разговорной (диалогической) речи, развития связной речи, воспитания интереса к художественному слову, подготовки к обучению грамоте. Связная речь, являясь самостоятельным видом речемыслительной деятельности, вместе с тем выполняет важную роль в процессе воспитания и обучения детей, т.к. она выступает в виде средства получения знаний и средства контроля за этими знаниями. Связная речь - это последовательный и логически связанный ряд мыслей, выраженных конкретными и точными словами, соединёнными в грамматически правильные предложения. Реализация связного развернутого высказывания предполагает удерживание в памяти сос...

18го февраля состоялось заседание ассоциации старших воспитателей города Омска по теме «Нетрадиционные формы проведения педсоветов в ДОУ». На заседании присутствовало 90 старших воспитателей города. Повестка заседания включала в себя ряд выступлений старших воспитателей, представивших нетрадиционные формы проведения педагогических советов. В ходе заседания члены ассоциации познакомились с различными формами проведения педсоветов, обсудили лучшие практики.